La fotonovela en la narración y enseñanza de la historia de barrio: El Cerro Sur del Indio

Resumen

Esta ponencia tiene como objetivo socializar los avances de investigación obtenidos en la práctica pedagógica desarrollada con estudiantes del grado once del Colegio Distrital Ciudad Hunza durante el segundo semestre del año 2016 y el primer semestre del año 2017. Esta experiencia está enfocada en la enseñanza  de la historia de barrio y la construcción de memorias por parte de los estudiantes. Se utiliza como metodología de investigación social: la reconstrucción colectiva de la memoria y la cartografía social. Por último, se aclara que esta investigación se desarrolló en el marco de los seminarios pedagogías alternativas y prácticas de enseñanza de las Ciencias sociales de la LEBECS – U. Distrital.


 

Palabras clave: Fotonovela, territorio, historia de barrio, memoria colectiva

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Biografía de Autor

Nelson David Oviedo Rojas, Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Estudiante de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Integrante del Semillero de Investigación Territorio y territorialidades en resistencia del Centro de Educación para el Desarrollo, Universidad Minuto de Dios.

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Documentos oficiales:

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Cómo citar
OVIEDO ROJAS, Nelson David. La fotonovela en la narración y enseñanza de la historia de barrio: El Cerro Sur del Indio. Revista Cambios y Permanencias, [S.l.], v. 8, n. 2, p. 878-909, dic. 2017. ISSN 2027-5528. Disponible en: <http://vie.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/7827>. Fecha de acceso: 23 feb. 2018
Sección
Dossier: III Encuentro Nacional de Historia Oral y memoria